不久后,虎鯊帶著老師和校醫(yī)回到了音樂社活動室,這才知曉原來昏迷于此的人正是查理一直掛念著的李羽鐸。
體育老師看見了癱倒在雜物堆中的李羽鐸,本就不好的臉色變得更加難看。
校醫(yī)上前對李羽鐸進(jìn)行了初步的詢問和簡單的檢查,然后向一旁的小伙伴們表示傷者除了脫臼時間過長之外沒有大礙,但最好還是需要送到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的觀察與治療。
醫(yī)護(hù)人員來的比四人想象中要快,與他們一同過來的還有學(xué)校的幾位教導(dǎo)主任。
護(hù)士們很快就將李羽鐸安置到了白色的擔(dān)架之上,幾人也趁著這段時間向在場的幾位老師概述了事情的經(jīng)過。
擔(dān)架經(jīng)過時,李羽鐸正好對上了孩子們擔(dān)心的目光。他寬慰地笑笑:“我這不是沒事嗎,估計(jì)休息幾天就能回來了。”
“李老師保重……”他們看著醫(yī)護(hù)人員用一條干凈的被單輕輕遮住了李羽鐸的面容,然后離開了現(xiàn)場。
老師們將查理四人留了下來,先表揚(yáng)了他們的見義勇為之舉,又叮囑他們不要將此事廣泛傳播,以免引起不必要的恐慌。
他們還表示會開展后續(xù)的調(diào)查,努力弄清楚李羽鐸受傷的原因,同時也破例歡迎作為知情人的四名初中生持續(xù)跟進(jìn)這件事情的進(jìn)展。
。
給查理幾人做完思想工作后,老師們又動手用封條將音樂社活動室封了起來。等到他們一起離開活動室時,救護(hù)車早已駛離了學(xué)校。
外邊倒是圍了很多不明真相的同學(xué)。
“音樂社活動室到底發(fā)生了什么?”男生們扎堆著湊上前來,“我們看見擔(dān)架上的人蓋著白布。”
“白布……這里是不是……出了命案啊……”一位女生怯怯地猜測道,但這也是不少人心中的想法。
“別吧……”有人打了個寒戰(zhàn)。
嘰嘰喳喳的聲音吵得四名小伙伴心力憔悴,但當(dāng)他們身后的老師們出現(xiàn)在眾人的視線中時,一切嘈雜都瞬間安靜下來。
“安靜安靜。”教導(dǎo)主任咳嗽兩聲,看向了外邊的一班人,“確實(shí)有一名老師于活動室不慎受傷,目前我們已經(jīng)將他送到了醫(yī)院進(jìn)行治療,情況并不嚴(yán)重。
“而這幾名同學(xué)作為發(fā)現(xiàn)人,他們的行為值得嘉獎。但為了保護(hù)傷者的隱私,我們暫時無法向你們公布更多細(xì)節(jié),也請各位同學(xué)不要過度難為他們。
“后面,我們會持續(xù)調(diào)查此次事件,還請各位同學(xué)不要猜測或傳播未經(jīng)證實(shí)的消息,以免引發(fā)不必要的恐慌。”
說完上面這番話,教導(dǎo)主任輕輕拍了拍查理的肩膀,和其他幾名老師一起轉(zhuǎn)身離開了現(xiàn)場。
然而教導(dǎo)主任的話語形同虛設(shè),甚至在他的身影還沒完全從這里消失之時,dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的幾人便已經(jīng)被既好奇又害怕的同學(xué)們圍了起來。
幾人只能倉惶地對同學(xué)們的關(guān)心表示感謝,但也懇請大家理解,此事涉及隱私,即便是他們也不方便透露太多細(xì)節(jié)。
他們只能透露,在活動室昏倒的那名老師確實(shí)還活著,蓋上白布只是為了保護(hù)他的隱私。
盡管如此,同學(xué)們吃瓜的熱情依舊難以抵擋,好在最后有體育老師集合的哨聲為他們解了圍。
。
震驚!丘楓中學(xué)再添怪談?意外昏迷于音樂社活動室的老師!
太可怕了!關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動室你不得不知道的十個事實(shí)!
看完我傻眼了!原來今天的意外早在之前就有預(yù)兆,事實(shí)完全顛覆你的想象!
……
“我就知道會演變成這樣……”婷婷托著下巴和伙伴們一起站在走廊,虛著眼睛看著教室內(nèi)外聊得熱火朝天的同學(xué)們,倍感心累。
確信無法再從四位發(fā)現(xiàn)人這里獲得更多信息之后,同學(xué)們也像玩膩了新玩具一樣從他們身邊離開,開始興奮地推測起那個活動室內(nèi)到底發(fā)生了什么。