導(dǎo)演也確實過來了,他舉起小喇叭:“花卉在我國的文化發(fā)展中占據(jù)著重要地位,中式插花如今更是我國的非遺項目。”
“從古至今,更是有不少文人墨客歌詠插花這一雅事。”
“比如惜花人醉,頭上插花歸。”
“醉里插花花莫笑,可憐春似人將老。”
“莫是后身劉快活,插花重入少年場。”
“沙河塘上插花回,醉倒不覺吳兒哈。這些都是描述插花,可以說花卉在歷史中無處不在,插花實乃人生一大雅事。”
“今天我們有幸邀請到了省花卉協(xié)會非遺講師蘇一飛老師,請他和我們分享中式插花的意蘊之美,并且在蘇老師的指導(dǎo)下完成一盆中式插花。”
只是聽那串頭銜,就知道對方有多厲害了。明玖海豹拍手,眼神還在四處掃射,就想見見這位蘇老師的廬山真面目。
“蘇老師現(xiàn)在在花藝室,不過在見蘇老師之前,大家要先完成一個小任務(wù),這也是蘇老師給大家的小考驗。”
“時近端午,今日插花的主題就是端午安康。端午有五瑞之說,分別對應(yīng)五種花材,分別是艾草、菖蒲、石榴花、龍船花以及大蒜。”
“大家的任務(wù)就是找到這五種花材,花材集齊后節(jié)目組自會帶大家去到花藝教室。”
明玖聽懂了,就是相當(dāng)于在見到那位老師之前,她們要先找五樣花材。她拉了把宋牧塵:“你認(rèn)識那五樣花材嗎?”
宋牧塵搖頭,但是他拿出了手機:“我們先看看照片,然后根據(jù)照片去找。”
“菖蒲應(yīng)該是最好找的,細(xì)細(xì)長長的葉子,碧綠碧綠的。”
“大蒜也好找。”
“艾草……”
明玖:“我知道艾草,它可以做青團(tuán)。要是今天艾草有多的話,我們下午回去做青團(tuán)吃吧?”
她是三兩句話都不離吃的,宋牧塵已然習(xí)慣了這點,無奈地?fù)u搖頭:“那我們就看看石榴花和龍船花的圖片。”
明玖已經(jīng)等不及了:“要不咱們分一分任務(wù)?大家合作著找,這樣也快一些。”
蘇南衣善解人意:“我覺得挺好的,菖蒲和大蒜最容易辨認(rèn),有一組找這花材行不行?”
眾人齊齊搖頭:“可以。”
“沒問題。”
于是經(jīng)過一番分配,明玖和宋牧塵分配到了找石榴花的任務(wù)。至于次一重困難的龍船花則是落到了江妍以及余成則的頭上。
而蘇南衣和林琦領(lǐng)了個找艾草的任務(wù),至于最簡單的菖蒲以及大蒜,則是由高繁星和凌知鶴合作完成。
明玖也沒感覺到蘇南衣在針對她,相反她還挺高興的。想到能看到漂亮的石榴花,明玖的腳步就非常輕快。